|
Page: 1 : 2 : [ 3 ] : 4 : |
| ที่ |
ผู้สอน |
บทเรียน |
เรื่องย่อย |
| 1. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานช่าง 4 |
| 2. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานบ้าน 1 |
| 3. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานบ้าน 2 |
| 4. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานบ้าน 3 |
| 5. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานประดิษฐ์ 1 |
| 6. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานประดิษฐ์ 2 |
| 7. |  | การดำรงชีวิตและครอบครัว | งานประดิษฐ์ 3 |
| 8. |  | อาหาร | อาหารสำหรับครอบครัว 1 |
| 9. |  | อาหาร | อาหารสำหรับครอบครัว 2 |
| 10. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | กระบวนการกลุ่ม |
| 11. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | ขั้นตอน กระบวนการทำงาน |
| 12. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | งานในการดำรงชีวิต 1 |
| 13. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | งานในการดำรงชีวิต 2 |
| 14. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | งานในการดำรงชีวิต 3 |
| 15. |  | ทักษะกระบวนการในการทำงาน | ลักษณะของกลุ่มงานที่ดี |
| 16. |  | อาหาร | การวางแผนการจ่ายตลาด |
| 17. |  | อาหาร | การเลือกซื้ออาหารสด (สัตว์บก) |
| 18. |  | อาหาร | การเลือกซื้ออาหารสด (สัตว์น้ำ) |
| 19. |  | อาหาร | การเลือกซื้อผักและผลไม้ |
| 20. |  | อาหาร | การเลือกซื้ออาหารสำเร็จรูป |
| 21. |  | อาหาร | การประกอบอาหาร |
| 22. |  | อาหาร | การแปรรูปอาหาร ตอนที่ 1 |
| 23. |  | อาหาร | การแปรรูปอาหาร ตอนที่ 2 |
| 24. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้เรื่องงานประดิษฐ์ | เรียนรู้เรื่องงานประดิษฐ์ |
| 25. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้เรื่องงานประดิษฐ์ | เฉลย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรียนรู้เรื่องงานประดิษฐ์ |
| 26. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 งานประดิษฐ์กับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม | วัสดุที่ใช้สร้างงานประดิษฐ์ |
| 27. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 งานประดิษฐ์กับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม | การใช้วัสดุอย่างคุ้มค่า |
| 28. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบงานประดิษฐ์ | การออกแบบงานประดิษฐ์ ตอนที่ 1 |
| 29. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบงานประดิษฐ์ | การออกแบบงานประดิษฐ์ ตอนที่ 2 |
| 30. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบงานประดิษฐ์ | การออกแบบงานประดิษฐ์ ตอนที่ 3 |
| 31. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 งานประดิษฐ์กับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม | เฉลย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 งานประดิษฐ์กับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม |
| 32. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบงานประดิษฐ์ | เฉลย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบงานประดิษฐ์ |
| 33. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 กระบวนการจัดการงานประดิษฐ์ | กระบวนการจัดการงานประดิษฐ์ |
| 34. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 กระบวนการจัดการงานประดิษฐ์ | เฉลย หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 กระบวนการจัดการงานประดิษฐ์ |
| 35. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ปฎิบัติงานประดิษฐ์ | งานประดิษฐ์ กระปุกออมสินเปเปอร์มาเช่ |
| 36. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ปฎิบัติงานประดิษฐ์ | งานประดิษฐ์ พวงกุญเเจจากลังกระดาษ (แสนเก๋) |
| 37. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ปฎิบัติงานประดิษฐ์ | งานประดิษฐ์ พวงกุญเเจจากไหมพรม (เฟอร์บี้) |
| 38. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ปฎิบัติงานประดิษฐ์ | งานประดิษฐ์ กำไลข้อมือ |
| 39. |  | แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตอนที่ 1 |
| 40. |  | แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตอนที่ 2 |
| 41. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน | กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน ตอนที่ 1 |
| 42. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน | กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน ตอนที่ 2 |
| 43. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน | กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน ตอนที่ 3 |
| 44. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน | กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน ตอนที่ 4 |
| 45. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการที่น่ารู้คู่การทำงาน | แบบฝึกหัดหน่วยที่ 1 |
| 46. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านน่าอยู่รู้รักษา | 1.บ้านสะอาดได้อย่างไร |
| 47. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านน่าอยู่รู้รักษา | 2.งานหลากหลายคือสหายของงานบ้าน |
| 48. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านน่าอยู่รู้รักษา ชุด 2 | บ้านสะอาดได้อย่างไร ตอนที่1 |
| 49. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านน่าอยู่รู้รักษา ชุด 2 | บ้านสะอาดได้อย่างไร ตอนที่2 |
| 50. |  | หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านน่าอยู่รู้รักษา ชุด 2 | งานหลากหลายคือสหายของานบ้าน ตอนที่ 1 |